Nombre de la actividad: Reconociendo emociones
Educadora de párvulas:
Carolina Becerra
Ciclo: segundo ciclo
Fecha: Día jueves
Ámbito: Formación personal y social
Núcleo: Identidad
Categoría: Reconocerse y apreciarse
Aprendizaje esperado:
Distinguir las emociones y sentimientos,
en sí mismo y en los demás, en situaciones vivenciales, y en imágenes y
narraciones.
Aprendizaje esperado específico:
Que el alumno sea capaz de distinguir
emociones y sentimientos.
Actividad
Inicio
La educadora les pide a los párvulos que formen un círculo,
mientras canta la canción del saludo inicial.
Luego les pregunta
cuando ellos se sienten tristes o felices.
A continuación
les muestra diversas imágenes (que muestran distintas situaciones, cada uno con
algún sentimiento determinado ); y les pide que analicen cual imagen les gusto más
y cual no.
Desarrollo
La profesora, luego de que los alumnos terminaron con el análisis les
pide a cada uno que digan cuales imágenes seleccionaron, porque las escogieron
y que sentimiento está presente en la imagen.
Final
Para finalizar la educadora les pregunta a los párvulos que
asen ellos para sentirse felices, y les pide que cuenten una situación en las cuales ellos se hayan sentido felices o
tristes.
Y se
canta la canción de los sentimientos.
Recursos:
- Párvulos, educadoras, salón de clases.
- Materiales: imágenes.
- Tiempo :45 minutos
- Nº de niños: 25 niños
Evaluación:
- El párvulo es capaz de distinguir los diferentes sentimientos vistos en las imágenes.
- Logra fijar su atención en la actividad.
- Responde de manera adecuada las preguntas realizadas por la profesora.
- Es capaz de exponer una situación acorde con el sentimiento que el escogió.
- N, L, M/L
